Ինչպես խոսել ձեր երեխաների հետ ռասայի մասին

Անարդարության մասին վերջին լուրերից հետո աշխարհը սկսեց քննարկել համակարգային ռասիզմը, բարեփոխումները և լուծել մեր կյանքի բոլոր ասպեկտներում առկա անհավասարությունները: Հաշվի առնելով համաճարակին դիմակայելու հավելումը, համայնքները հեղեղված են և հեղեղված են զգացմունքներով` տառապանքից մինչև զայրույթ:

Ռասայի և ռասիզմի թեման շատերի համար շարունակում է մնալ շարունակական խոսակցություն: Ռասայական և մեր տարբերությունները գրավիչ և հարաբերական ձևերով քննարկելը կարող է օգնել երեխաներին ընդունելի և տեղեկացված լինել ռասայական կողմնակալությանը համապատասխան արձագանքելու հարցում: Բայց որտեղից և ինչպե՞ս կարող ենք սկսել այս տեսակի զրույցները երեխաների հետ: Մենք հարցազրույց վերցրեցինք կլինիկական թիմի ղեկավար Վիկի Չարլզից, LMFT-ից, ով կիսվում է սկսելու ուղիներով:

Ո՞վ պետք է խոսի իր երեխաների հետ ռասիզմի մասին: Ի՞նչ պետք է ասեն ծնողները. Ինչպե՞ս են ծնողները սկսում զրույցը:

Ռասիզմի մասին խոսելու առաջին քայլը հենց ռասայի մասին խոսելն է: Թույլ տվեք երեխաներին իմանալ, որ ոչ մի վատ բան չկա ֆիզիկական բնութագրերն ու տարբերությունները դիտարկելու մեջ: Այնուամենայնիվ, զգույշ եղեք, որ այդ տարբերությունների հիման վրա բացասական դատողություններ չանեք: Քննարկեք, որ մարդկանց երբեմն անարդար են վարվում իրենց մաշկի գույնի պատճառով: Շեշտեք, որ տարբեր լինելը տարօրինակ կամ վատ չէ:

Խոսեք պատմական և ինստիտուցիոնալ ռասիզմի մասին (օրինակ՝ ստրկության, Ջիմ Քրոուի, քաղաքացիական իրավունքների և սոցիալական արդարության համար շարունակվող պայքարի մասին): Պատմությունը հասկանալը կարող է օգնել բացատրել, թե ինչու են որոշ բառեր կամ հայտարարություններ վիրավորական և ինչու են տեղի ունենում ընթացիկ իրադարձություններ:

Օգտագործեք գործիքներ, որոնք կօգնեն երեխաներին ներգրավել զրույցի մեջ: Գրքերը օգտակար գործիք են երեխաներին հասկացությունները ներգրավելու և բացատրելու համար: Խոսեք այն մասին, թե ինչպես նրանք կարող են փոփոխություններ կատարել՝ բարի լինելով բոլոր ծագում ունեցող մարդկանց նկատմամբ, ինչպես նաև լսելով և հասկանալով ուրիշների փորձառությունները կամ զգացմունքները, ովքեր տարբեր են:

Նաև հիշեք, որ բոլոր պատասխանները չգիտենալը նորմալ է:

Կարևոր է, որ երեխաները համոզվեն իրենց էական արժեքի մեջ և հայտնվեն մարդկանց հետ, ովքեր իրենց նման չեն, որպեսզի նրանք կարողանան գնահատել աշխարհի բազմազանությունը: Կարևոր է կիսել ձեր հավատը ավելի պայծառ ապագայի հանդեպ:

Ե՞րբ պետք է ծնողները սկսեն զրույցը: Ո՞ր տարիքն է երեխաների հետ ռասիզմի մասին խոսելու ճիշտ տարիքը:

Հիշեք երեխաների զարգացման մակարդակը և սկսեք հարցեր տալուց, որպեսզի հասկանաք, թե ինչ են նրանք այժմ մտածում, ինչպես են զգում և ինչ են ուզում իմանալ:

Երեխաները սովորում և լսում են ռասայի մասին՝ անկախ նրանից՝ ծնողները նրանց հետ խոսում են այդ մասին, թե ոչ: 6 ամսականից նրանք նկատում են մաշկի գույնը, իսկ 2-ից 4 տարեկանում նրանք արդեն յուրացնում են կողմնակալությունը: Սովորեցրեք երեխաներին բառերը նրանց տեսածի համար: Օրինակ, եթե նրանք հարց ունեն, թե ինչու են ինչ-որ մեկի մազերը տարբեր, կարող եք ասել. «Այո, նրա մազերը շատ գանգուր են և գեղեցիկ: Այդ ոճը կոչվում է աֆրո»։ Եթե ​​երեխան մատնանշում է, որ ինչ-որ մեկը այլ կերպ է հագնված, սովորեցրեք այդ հագուստի բառը, այսինքն՝ «Նա կրում է սարի: Մի՞թե դա գեղեցիկ գույն չէ»: Տարբերությունները դրական կերպով ընդգծելն օգնում է երեխաներին զարգացնել դրական ինքնություն և օգնում է երեխաներին մտածել աշխարհի մասին որպես բազմազան վայրի: Հետևեք նրանց առաջնորդությանը: Եթե ​​նրանք հարցեր տան, նրանք ձեզ ցույց են տալիս, որ պատրաստ են ավելիին:

Հիշեք, որ խոսակցությունները պետք է լինեն շարունակական և չպետք է լինեն մեկանգամյա:

Նախադպրոցականների համար. Այս տարիքում ձեր երեխան կարող է նկատել և մատնանշել ձեր շրջապատի մարդկանց տարբերությունները (այսինքն՝ մթերային խանութում, այգում և այլն): Եթե ​​ձեր երեխան հարցնի ինչ-որ մեկի մաշկի գույնի մասին, դուք կարող եք ասել. «Հրաշալի չէ՞, որ մենք բոլորս այդքան տարբեր ենք»։ Դուք նույնիսկ կարող եք ձեր ձեռքը պահել նրանց ձեռքը, որպեսզի ցույց տաք ձեր ընտանիքի մաշկի գույների տարբերությունները: Հեռուստատեսությամբ կամ գրքերում մատնանշեք մաշկի տարբեր գույները:

Դասարանականների համար. Սա այն տարիքն է, որը կարևոր է ձեր երեխայի հետ ռասայի, բազմազանության և ռասիզմի մասին բաց զրույցներ վարելու համար: Այս թեմաների քննարկումը կօգնի ձեր երեխային տեսնել ձեզ որպես տվյալ թեմայի վերաբերյալ տեղեկատվության վստահելի աղբյուր, և նա կարող է դիմել ձեզ ցանկացած հարցով: Նշեք մեդիայում և գրքերում առկա կարծրատիպերն ու ռասայական կողմնակալությունը, օրինակ՝ չարագործները կամ «վատ տղաները» ֆիլմերում: Լավ չէ խոսել ավելի լուրջ թեմաների մասին, ինչը երեխաների համար հեշտացնում է դրանք հասկանալու համար՝ համեմատելով ռասիզմը երեխաների հեշտությամբ հասկանալի բաների հետ, օրինակ՝ բեյսբոլի խաղը, որտեղ թիմի ավագը խաղացողներ է ընտրում՝ հիմնվելով միայն մաշկի գույնի կամ մշակութային հագուստի վրա:

Եթե ​​ձեր երեխան մեկնաբանություններ է անում կամ հարցնում է ձեզ ռասայի մասին՝ հիմնվելով դպրոցական միջադեպերի կամ ինչ-որ բանի վրա, որը նա կարդացել կամ դիտել է, շարունակեք քննարկումը այնպիսի հարցերով, ինչպիսիք են՝ «Ինչպե՞ս եք վերաբերվում դրան»: և «Ինչո՞ւ եք այդպես կարծում»: Սա նաև օգտակար է, եթե ձեր երեխան անզգայուն բան է լսել, կամ եթե ձեր երեխան ինքը ռասայական կողմնակալություն է ունեցել: Նախքան նրա հայտարարությանը կամ հարցին պատասխանելը, պարզեք, թե որտեղից է այն եկել և ինչ է դա նշանակում նրա տեսանկյունից: Սովորեցրեք երեխաներին, որ ռասիզմը ոչ լավ է, ոչ էլ արդար, և նրանք պետք է ասեն, թե որքան կարևոր է ներառական լինել բոլոր մարդկանց համար, անկախ նրանից, թե որքան տարբեր են նրանք:

Այս խոսակցությունները հիմք են տալիս ձեր երեխային ընդունելու և հարգելու բոլորի տարբերություններն ու նմանությունները: Երբ երեխաները հասունանան, հարցերի պատասխանները կդառնան ավելի բարդ: Սրանք պահեր են՝ իմանալու, թե ինչ է ձեր երեխան հասկանում կամ դժվարանում է հասկանալ ռասայական կողմնակալության մասին:

Ինչպե՞ս է զրույցը տարբերվում փոքր երեխաների կամ դեռահասների համար:

Սոցիալական ցանցերի և սերունդների այլ տարբերությունների պատճառով դեռահասները կարող են ենթարկվել ավելին, քան իրենց ծնողները նույն տարիքում էին: Նրանք կարող են լսել և նույնիսկ օգտագործել նվաստացուցիչ բառեր, որոնք լիովին չեն հասկանում: Ծնողները պետք է հիշեն, որ երեխաները, ներառյալ դեռահասները, կարող են միաժամանակ ընդունել միայն որոշակի քանակությամբ տեղեկատվություն: Եղեք անմիջական և ասեք, որ նրանց խոսքերն անընդունելի են, և հարցրեք, թե որտեղ են նրանք դա լսել կամ իրենց կարծիքով, ինչ է դա նշանակում: Լավ է, եթե նրանք անհարմար դառնան:

Դեռահասներին սովորեցնել միկրոագրեսիայի մասին: Քանի որ դեռահասները հաճախ դատում են ուրիշներին իրենց արտաքինով կամ ֆիզիկական հատկանիշներով, կարևոր է սովորեցնել նրանց, երբ որոշ բառեր անհարգալից են և երբ դրանք նորմալ են: Մենք պետք է սովորեցնենք դեռահասներին, որ լավ է, որ նրանք օգտագործեն ճիշտ անուններ, օրինակ՝ աֆրոամերիկացի կամ ասիացի, երբ նրանք հարգանքով են խոսում ուրիշների մասին:

Սովորեցրեք երեխաներին տեր կանգնել ճիշտին: Թող իմանան, որ նրանք պետք է բարձրաձայնեն այն մարդկանց փոխարեն, որոնց նկատմամբ ռասիստական ​​վերաբերմունք է դրսևորվում: Մարտահրավեր նետեք վարքագծին և ոչ թե անձին: Օրինակ, ինչ-որ մեկին ռասիստ անվանելու փոխարեն կարող եք ասել. «Դա ռասիստական ​​մեկնաբանություն էր: Խնդրում եմ, այլեւս չասեք դա»:

Իմ երեխան երկռասայական/բազմազգ է: Ինչպե՞ս կարող եմ օգնել նրանց հաստատել իրենց ինքնությունը:

Կարևոր է երկկողմանի երեխաներին երկու մշակույթներին ծանոթացնելը: Հատուկ մշակութային թանգարաններ այցելելը կարող է հիանալի ժամանակ լինել պատմական համատեքստում իրենց մշակույթը քննարկելու համար, միաժամանակ տալով շատ հնարավորություններ խոսելու ռասայական, ռասիզմի կամ խտրականության մասին:

Ստուգեք տեղական թերթերում, որտեղ հայտարարվում են մշակութային հատուկ տոնավաճառներ՝ հիանալի ներածություն կամ ծանոթացում նրանց մշակույթի դրական տարրերին:

Ի՞նչ ռեսուրսներ կան ինձ և իմ երեխային (երեխաներին) ավելին իմանալու համար:

Ահա մի քանի հիանալի ռեսուրսներ.

• Միացյալ Նահանգների ժողովուրդների պատմություն Հովարդ Զինի կողմից
• Էնջի Թոմասի «The Hate You Give» – Կարդացեք գիրքը կամ միասին դիտեք ֆիլմը:
• Իմպլիցիտ ասոցիացիայի թեստ— օգնում է ձեզ բացահայտել ձեր սեփական կողմնակալությունն ու նախապաշարմունքները (գուցե դա արեք ձեր դեռահասի հետ և միասին քննարկեք այն)
• Ռենե Ուոթսոնի «Արևի լույս ստեղծելու ուղիները»:
• Ջեյսոն Ռեյնոլդսի և Իբրամ Քենդիի «Դրոշմված. ռասիզմ, հակառասիզմ և դու»
• Ջուլիուս Լեսթերի և Կարեն Բարբուրի «Եկեք խոսենք մրցավազքի մասին»:
• «Այսպիսով, դուք ուզում եք խոսել ռասայի մասին» Իջեոմա Օլուոյի կողմից
• «Հանդուրժողականության ուսուցում. Ինչպես սպիտակամորթ ծնողները պետք է խոսեն իրենց երիտասարդ երեխաների հետ ռասայի մասին» Մելինդա Վեններ Մոյեր
• www.apa.org/res/parent-resources/index
• www.tolerance.org/topics/race-etnicity
• www.raceconscious.org
• www.embracerace.org