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主要服务领域

教育计划
教育计划为学生提供成功生活所需的技能。我们强大的计划包括儿童早期发展、与学区合作的课堂咨询、成人继续教育计划和家长研讨会。
支持服务

支持服务提供各种计划来解决健康的社会决定因素,包括住房和就业指导和安置以及其他急需的服务。

有人帮助别人,也有人不遗余力地帮助别人。莎拉·布恩属于后一类。

Boone,专业应用行为分析 (ABA) 部门的项目经理 EMQ 家庭优先去年秋天,他跨越 3,350 英里前往多米尼加共和国,为这个岛国的临床医生提供帮助。她和一群来自美国的志愿者一起旅行 全球自闭症项目.

在为期两周的逗留期间,她对临床工作人员进行 ABA 方法培训,帮助进行评估,并努力提高对自闭症谱系障碍 (ASD) 的整体认识。对于一些比较棘手的案件,她还与工作人员进行了协商。

该非营利组织每年多次派遣志愿者团队前往合作地点,为资源贫乏国家的自闭症工作人员提供帮助。

“在美国境外传播自闭症意识和循证实践非常有必要,”布恩说。

应用行为分析 是一个应用科学干预措施来解决行为需求的框架,例如语言发展、社交互动和独立生活。研究表明,ABA 是教育患有自闭症谱系障碍和其他发育障碍的儿童和青少年的最有效方法。

布恩强调,临床医生以可持续的方式接受教育,以尽量减少对志愿者的依赖。 “我们通过苏格拉底式方法教他们——帮助他们针对所面临的问题提出自己的解决方案,”她说。

“在美国境外传播自闭症意识和循证实践非常有必要,”布恩说。

布恩对全球志愿工作并不陌生,他还与来自世界各地的志愿者一起旅行 全球自闭症之声 前往中东的一个村庄,对自闭症儿童的家长进行为期两个月的培训。

“这是一个孤立的社区,没有任何服务或支持。这里的作用更多的是危机护理——向自闭症儿童的父母传授基本原则,”她说。

布恩说,她仍然与这两个非营利组织保持联系,并很高兴有机会再次担任志愿者。

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