Susuriin ng presentasyong ito ang mga pundasyon ng pananaliksik ng Trauma Informed Care sa orihinal na pag-aaral sa Adverse Childhood Experiences at mga kasunod na replikasyon at extension ng pananaliksik na ito. Ipakikilala sa mga kalahok ang 7 domain ng Trauma Informed Care at mga paraan kung paano matutugunan ng kanilang organisasyon ang mga domain na iyon. Ang pagtatanghal ay nakatuon sa epekto ng trauma sa mga nagbibigay ng paggamot tulad ng mga therapist at tagapamahala ng kaso. Ang mahahalagang konsepto tulad ng vicarious trauma, pangalawang stress, compassion fatigue, burnout, at resilience ay tutukuyin at tatalakayin. Tatalakayin ang mga babalang palatandaan ng vicarious traumatization at burnout at mga estratehiya para sa pangangalaga sa sarili. Panghuli, tatalakayin ang mahalagang papel ng mga superbisor sa pag-iwas sa vicarious traumatization at burnout. Magkakaroon ng pagtuon sa mga kongkretong estratehiya na magagamit ng mga tauhan ng suporta ng mga kasamahan upang matulungan ang mga kliyenteng nakaranas ng trauma. Sa partikular, tatalakayin at ilalapat sa mga halimbawa ng totoong buhay ang mga paraan ng pakikipagtulungan sa mga indibidwal na nasa emosyonal na pagkabalisa, mga prinsipyo sa pakikinig ng mapanimdim, at mga diskarte sa motivational na pakikipanayam.
Mga Layunin: Bilang resulta ng pagdalo sa pagsasanay na ito, ang mga kalahok ay magagawang:
- Ipaliwanag ang pinakamahalagang pangkalahatang natuklasan ng Adverse Childhood Experiences (ACEs) na pananaliksik
- Ipaliwanag kung ano ang Trauma Informed Care at ilarawan ang mga domain ng Trauma Informed Care
- Ilarawan ang hindi bababa sa tatlong karaniwang epekto ng trauma sa mga kawani ng kalusugan ng isip
- Ilarawan ang hindi bababa sa tatlong mga diskarte sa pag-aalaga sa sarili na maaaring ipatupad ng mga kawani upang maiwasan ang vicarious traumatization at burnout
- Ilarawan ang hindi bababa sa tatlong pamamaraan na magagamit ng mga tauhan upang matulungan ang mga nababagabag na indibidwal na huminahon, malutas ang problema, at/o mapataas ang kanilang motibasyon para sa pagbabago ng pag-uugali