El supervisor senior de psicología clínica, Charles Chege, y la directora senior de capacitación, Beth Jenks, contribuyeron recientemente al artículo “The Worldview Genogram: A Process Model for Enhancing Diversity Responsiveness and Competence in Education, Training, and Clinical Supervision”, publicado en servicios psicológicos, una publicación académica de la Asociación Estadounidense de Psicología.
En el artículo, Chege y Jenks analizan la identificación de herramientas prácticas y seguras para la capacidad de respuesta y la competencia ante la diversidad en un entorno clínico. Además, analizan el éxito del Genograma de Visión del Mundo que se ha desarrollado e implementado en el campo y en el aula.
"La singularidad del modelo radica en el hecho de que no es patologizante, se basa en las fortalezas, está impulsado por los alumnos y se basa en el modelado de un instructor o supervisor".
