本演講將回顧最初的不良童年經歷研究中創傷知情護理的研究基礎以及該研究的後續複製和擴展。我們將向參與者介紹創傷知情照護的 7 個領域以及他們的組織解決這些領域問題的方法。演講將重點放在創傷對治療師和個案管理者等治療提供者的影響。將定義和討論替代性創傷、次要壓力、同情疲勞、倦怠和復原力等重要概念。將討論替代性創傷和倦怠的警告信號以及自我照護策略。最後，將討論主管在防止替代性創傷和倦怠方面的重要作用。將重點放在同儕支持人員可以用來幫助經歷創傷的客戶的具體策略。特別是，將討論與情緒困擾的個人合作的方法、反思性傾聽原則和動機式訪談技巧，並將其應用於現實生活中的例子。
目標：透過參加本次培訓，參與者將能夠：
- 解釋不良童年經歷 (ACE) 研究的最重要的一般發現
- 解釋什麼是創傷知情護理並描述創傷知情護理的領域
- 描述創傷對心理健康人員的至少三種常見影響
- 描述員工可以實施的至少三種自我照護策略，以防止替代性創傷和倦怠
- 描述至少三種工作人員可以用來幫助陷入困境的人平靜下來、解決問題和/或增加行為改變動力的技巧